TITRE PROFESSIONNEL EN ALTERNANCE · RNCP37274 · NIVEAU 5

Conseiller enInsertionProfessionnelle

Accompagnez les projets, les parcours et l’accès à l’emploi. Préparez le titre professionnel de niveau 5 en alternance, avec un suivi humain.

  • CCP capitalisables
  • Accompagnement humain
  • IA intégrée et responsable
Conseillère en insertion professionnelle accompagnant une bénéficiaire dans l’étude de son parcours
Des parcours qui avancent !
330 hCours au CFA
En alternanceCFA à distance + entreprise
RNCP37274Titre professionnel · Niveau 5
0 € pour l’apprentiFinancement étudié avec l’employeur et l’OPCO

Un titre professionnel pour exercer votre métier.

Préparez le titre professionnel de niveau 5 pour accompagner les personnes dans la construction de leur projet, l’accès à l’emploi, la levée progressive des freins et la relation avec les employeurs.

Ce parcours prépare au titre professionnel Conseiller en Insertion Professionnelle (RNCP37274), de niveau 5, composé de 3 CCP capitalisables. Échéance d’enregistrement : 23 mars 2028.

Consulter la fiche France Compétences

OBJECTIF DE LA FORMATION

Des compétences pour agir dans votre métier.

Acquérir les méthodes, la posture et les outils nécessaires pour accueillir, poser un diagnostic partagé, construire et suivre un parcours d’insertion, mobiliser les partenaires et favoriser une intégration durable en emploi.

01

Accueil et analyse

Accueillir et analyser la demande dans toutes les dimensions de la situation.

02

Atouts et ressources

Identifier avec la personne ses atouts, ses freins, ses ressources, ses motivations et ses compétences.

03

Diagnostic et suivi

Coconstruire un diagnostic partagé, puis contractualiser et suivre un parcours d’insertion.

04

Entretiens individuels

Conduire des entretiens individuels centrés sur la personne et ajuster l’accompagnement à sa progression.

05

Ateliers collectifs

Concevoir et animer des ateliers favorisant l’autonomie, l’employabilité et la recherche d’emploi.

06

Réseau et territoire

Mobiliser les dispositifs, les services dématérialisés, les partenaires et les ressources du territoire.

07

Relations entreprises

Développer une relation de service avec les employeurs, de l’analyse du besoin au recrutement et à l’intégration.

08

Numérique et inclusion

Utiliser les environnements numériques et respecter les règles, les procédures, la confidentialité et l’inclusion.

Public et conditions d’admission

À qui s’adresse la formation ?

Personnes en reconversion, professionnels de l’accompagnement, travailleurs sociaux, conseillers emploi, chargés d’insertion, formateurs auprès de publics en transition et professionnels souhaitant exercer en mission locale, structure d’insertion, association, organisme de formation ou service emploi. Personnes attirées par l’accompagnement vers l’emploi, la relation avec les publics et la coopération avec les acteurs d’un territoire.

  • Personnes en reconversion
  • Professionnels de l’accompagnement
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers emploi
  • Chargés d’insertion
  • Formateurs

Les prérequis d’admission

  • Aucun prérequis réglementaire formel. Le projet professionnel, l’aisance relationnelle, l’expression écrite et orale, l’usage des outils numériques et la capacité à respecter un cadre d’accompagnement sont étudiés lors du positionnement.

Étude du dossier et positionnement

Votre projet, votre expérience et vos besoins d’accompagnement sont étudiés avant l’inscription.

LE PROGRAMME COMPLET

Votre programme, étape par étape.

Le programme couvre 3 CCP et 15 modules, pour 330 h de cours en organisme. Le calendrier contractuel précise le volume total de formation en CFA et les périodes en entreprise. Le calendrier du contrat fixe l’articulation avec l’activité professionnelle chez l’employeur. 3 blocs de compétences conformes au référentiel RNCP37274.

3 CCPcapitalisables

En alternanceFormation accompagnée

Contrat salariéMissions chez l’employeur

330 hde cours

CCP 1 · Accueillir pour analyser la demande et poser les bases d’un diagnostic partagé

Informer une personne ou un groupe, conduire un entretien, analyser la situation dans sa globalité, identifier les ressources et les freins et poser les bases d’un diagnostic partagé. Ce bloc est préparé à travers des activités, des productions et des mises en situation en lien avec votre pratique en entreprise.

  • Module 1 — Informer une personne ou un groupe sur les ressources en matière d’insertion et les services dématérialisés.

    Présenter les services, les ressources du territoire et les outils numériques adaptés à la situation de la personne.

  • Module 2 — Analyser la demande de la personne et coconstruire un diagnostic partagé.

    Conduire l’entretien, reformuler la demande et établir avec la personne les premières hypothèses du diagnostic.

  • Module 3 — Exercer une veille informationnelle, technique et prospective.

    Rechercher, vérifier et organiser les informations utiles aux parcours d’insertion et au marché du travail.

  • Module 4 — Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial.

    Coopérer avec les acteurs du territoire et mobiliser les partenaires pertinents au bon moment.

  • Module 5 — Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels dans un environnement numérique.

    Produire des écrits professionnels fiables, assurer la traçabilité et utiliser les outils numériques du suivi.

CCP 2 · Accompagner les personnes dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle

Co-construire et suivre un parcours, soutenir l’élaboration et la réalisation du projet professionnel, concevoir et animer des ateliers et ajuster l’accompagnement à la progression réelle de la personne. Ce bloc est préparé à travers des activités, des productions et des mises en situation en lien avec votre pratique en entreprise.

  • Module 1 — Contractualiser et suivre avec la personne son parcours d’insertion professionnelle.

    Formaliser les objectifs, les étapes, les engagements et les modalités de suivi du parcours.

  • Module 2 — Accompagner une personne à l’élaboration de son projet professionnel.

    Aider la personne à explorer les métiers, confronter ses pistes et construire un projet réalisable.

  • Module 3 — Accompagner la réalisation des projets professionnels.

    Soutenir le passage à l’action, analyser les écarts et ajuster le plan avec la personne.

  • Module 4 — Concevoir des ateliers thématiques favorisant l’insertion professionnelle des publics.

    Transformer un besoin récurrent en atelier structuré, accessible et orienté vers l’autonomie.

  • Module 5 — Préparer et animer des ateliers thématiques favorisant l’insertion.

    Préparer l’animation, faciliter la participation et évaluer les apports de l’atelier.

  • Module 6 — Analyser sa pratique professionnelle.

    Analyser une situation d’accompagnement et faire évoluer sa posture et ses méthodes.

CCP 3 · Mettre en œuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l’insertion professionnelle

Analyser le territoire, prospecter, comprendre un besoin de recrutement, faciliter les mises en relation et contribuer à l’intégration et au maintien dans l’emploi dans le respect de la non-discrimination. Ce bloc est préparé à travers des activités, des productions et des mises en situation en lien avec votre pratique en entreprise.

  • Module 1 — Déployer, dans une démarche projet, des actions de prospection avec les employeurs du territoire.

    Cibler les employeurs, préparer la prospection et organiser le suivi des contacts dans une démarche projet.

  • Module 2 — Apporter un appui technique aux employeurs en matière de recrutement.

    Analyser un besoin de recrutement et proposer des solutions adaptées à l’employeur et aux candidats.

  • Module 3 — Faciliter l’intégration et le maintien du salarié dans son environnement professionnel.

    Préparer la prise de poste, prévenir les difficultés et coordonner les ajustements favorisant le maintien en emploi.

  • Module 4 — Inscrire ses actes professionnels dans une démarche de développement durable et inclusive.

    Intégrer l’inclusion, l’égalité de traitement et les enjeux environnementaux dans les actions conduites.

DES REPÈRES CONCRETS

Des apprentissages concrets. Un suivi continu.

Une formatrice accompagne une apprenante dans son travailL’humain à vos côtés !

Moyens pédagogiques et accompagnement

  • Classes à distance, ressources e-learning et travaux guidés.
  • Accès aux cours en ligne et aux ressources téléchargeables.
  • Apports théoriques en vidéo et activités d’application.
  • Ateliers pratiques, études de cas et productions professionnelles.
  • Assistance pédagogique par téléphone et par e-mail.
  • Mises en situation professionnelles, productions et retours du formateur.

Votre progression

Les 330 h de cours associent apports en ligne, ateliers pratiques, productions professionnelles et accompagnement. Dans le contrat d’apprentissage, les cours au CFA et les missions chez l’employeur forment un parcours coordonné. Le maître d’apprentissage et le référent CFA suivent la progression et préparent avec vous les évaluations du titre.

L’humain aux commandes !

L’IA soutient vos pratiques. Vous gardez la maîtrise.

Études de cas, simulations d’entretien, productions écrites et outils numériques permettent d’ancrer les compétences. L’IA peut soutenir la recherche, la rédaction et l’analyse du marché ; les données, les résultats et les décisions restent contrôlés par le professionnel.

  • Vérification des productions
  • Contrôle humain
  • Respect de la confidentialité

L’ALTERNANCE : CFA ET ENTREPRISE

Apprendre votre métier en contrat d’apprentissage.

Un contrat de travail avec votre employeur

Salarié et rémunéréUn calendrier d’alternance défini avec le CFA

Vous êtes apprenti salarié : vous exercez des missions professionnelles chez votre employeur et percevez une rémunération. Le maître d’apprentissage vous accompagne dans la prise de responsabilités et la mise en pratique des compétences du titre.

Une progression partagée entre le CFA et l’entreprise

Les 330 h de cours prévus au programme s’inscrivent dans le parcours pédagogique du CFA. Le calendrier contractuel articule formation au CFA et activité chez l’employeur ; les temps de formation font partie du temps de travail.

Le référent CFA et le maître d’apprentissage assurent le suivi de votre progression. Les missions, les productions professionnelles et les évaluations sont reliées aux compétences préparées pour la certification.

Comprendre le contrat d’apprentissage

ÉVALUATION ET CERTIFICATION

Des acquis évalués, des compétences reconnues.

Les acquis sont évalués tout au long du parcours par des activités, des productions professionnelles et des évaluations en cours de formation, puis par les épreuves du titre.

  • Auto-évaluations sous forme de questionnaires.
  • Exercices et ateliers pratiques tout au long du parcours.
  • Questionnaire de positionnement en amont et évaluation à chaud.
  • Évaluations en cours de formation et préparation aux épreuves du titre.
  • Mise en situation professionnelle : 45 minutes.
  • Entretien technique : 40 minutes.
  • Questionnement à partir de productions : 1 heure.
  • Entretien final : 30 minutes.

LES DÉBOUCHÉS

Des compétences pour votre avenir professionnel.

Conseiller en insertion professionnelle, conseiller emploi, chargé d’insertion, accompagnateur socioprofessionnel, référent de parcours ou consultant dans une structure publique, associative ou privée. Mission locale, association, organisme de formation, structure d’insertion, opérateur de l’emploi ou service d’accompagnement socioprofessionnel.

  • Conseiller en insertion professionnelle
  • Conseiller en insertion sociale et professionnelle
  • Conseiller emploi-formation
  • Conseiller en évolution professionnelle
  • Conseiller à l’emploi
  • Chargé d’insertion ou chargé de projet d’insertion professionnelle
  • Accompagnateur socioprofessionnel
  • Chargé de relations entreprises

ADMISSION, ACCÈS ET FINANCEMENT

Votre projet. Un parcours préparé ensemble.

Démarrer votre formation

Calendrier contractuel

Information, entretien, vérification des prérequis, positionnement et étude des besoins d’aménagement. L’entrée suppose un dossier validé, une place disponible et un contrat signé avec un employeur. La date est confirmée par écrit après validation du dossier et du contrat. L’apprenti doit entrer en formation dans les trois mois suivant le début du contrat. Le calendrier contractuel constitue la référence.

  • Positionnement et étude de votre projet
  • Dossier, contrat et financement validés
  • Besoins d’aménagement pris en compte
Étudier mon admission

Financer votre parcours

0 € pour l’apprentiFinancement étudié avec l’employeur et l’OPCO

Aucun frais de formation n’est facturé à l’apprenti. La prise en charge est étudiée avec l’employeur et son OPCO avant l’engagement.

Échanger sur mon financement

Un parcours accessible et adapté

Les besoins d’aménagement sont étudiés avant l’inscription avec Didier Béal, référent handicap, afin de définir les adaptations compatibles avec le parcours et la certification.

Didier Béal · contact@groupe-evolut-in.com

QUALITÉ ET RÉSULTATS

Des repères pour choisir votre parcours.

Les résultats propres à Evolut’In sont distingués des données nationales du titre et communiqués à partir des sessions réalisées. Une formation reconnue : Un titre professionnel de niveau 5 · À distance : Un parcours adapté à vos besoins · Un accompagnement personnalisé : Des experts à vos côtés · Des compétences concrètes : Pour un impact sur le terrain.

Indicateurs nationaux du titre

insertion globale à 6 mois
88 %
dans le métier visé à 6 mois
85 %
certifiés en 2021
2 303
France CompétencesRNCP37274 · Conseiller en Insertion Professionnelle

QUESTIONS FRÉQUENTES

Les réponses utiles avant de commencer.

01En quoi consiste le métier de conseiller en insertion professionnelle ?

Le conseiller en insertion professionnelle accompagne des personnes dans la construction et la mise en œuvre de leur parcours vers l’emploi. Il analyse la situation avec la personne, identifie les ressources et les freins, mobilise les partenaires et développe des relations avec les employeurs. La formation CIP vous prépare à cette démarche d’accompagnement et aux outils utilisés dans les situations professionnelles.

Accompagnez les personnes dans leur parcours d’insertion et développez une offre de services auprès des employeurs.

Le conseiller en insertion professionnelle accompagne des publics variés vers l’emploi, en s’appuyant sur un réseau de partenaires et une connaissance fine du territoire. Cette formation vous prépare à un métier au service de l’inclusion et du développement des opportunités professionnelles.

Vos compétences demain :

  • Conduire un entretien d’accueil
  • Construire un diagnostic partagé
  • Suivre un parcours d’insertion
  • Développer une relation avec un employeur
02Quel est le niveau du titre CIP RNCP37274 ?

Le titre professionnel Conseiller en insertion professionnelle, RNCP37274, est une certification de niveau 5 délivrée au nom du ministère chargé de l’emploi. Il comporte trois CCP. Le niveau de qualification correspond à Bac+2 ; l’obtention du titre repose sur la validation des compétences prévues au référentiel et sur la décision du jury.

Sources officielles

Conseiller en insertion professionnelle · RNCP37274 · Niveau 5

Certificateur : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion. Enregistrement valable jusqu’au 23 mars 2028.

Informations réglementaires du site mises à jour le 29 août 2026.

03Puis-je devenir conseiller en insertion dans le cadre d’une reconversion ?

Oui, la formation peut s’inscrire dans une reconversion. L’entretien de positionnement examine votre projet, vos expériences et votre compréhension du métier. La qualité de l’écoute, l’expression écrite et orale, l’utilisation des outils numériques et la capacité à travailler avec des partenaires sont des points importants. Il faut également pouvoir réaliser les activités et l’expérience chez l’employeur prévues.

Prérequis & accès

Projet professionnel argumenté, qualité d’écoute, expression écrite et orale permettant de formaliser un accompagnement, autonomie numérique et accès à un équipement connecté. Le positionnement permet d’identifier les acquis et les aménagements utiles.

Information, entretien, vérification des prérequis, positionnement et étude des besoins d’aménagement. L’entrée suppose un dossier validé, une place disponible et un contrat signé avec un employeur.

Handicap & accessibilité

Les besoins d’aménagement sont étudiés individuellement avec la personne concernée et, avec son accord, les partenaires utiles.

Pour aller plus loinConsulter notre démarche
04Comment s’organisent la durée et le rythme du TP CIP en alternance ?

Le programme comprend 330 h de cours au CFA. La durée du contrat et la répartition des temps au CFA et chez l’employeur sont précisées après positionnement dans un calendrier d’alternance. Vous êtes salarié pendant le contrat ; votre temps de formation au CFA fait partie du temps de travail.

Les heures de cours sont distinctes des périodes en entreprise. Le calendrier contractuel précise le parcours complet.

Délais & calendrier

La date est confirmée par écrit après validation du dossier et du contrat. L’apprenti doit entrer en formation dans les trois mois suivant le début du contrat. Le calendrier contractuel constitue la référence.

Alternance en entreprise

Périodes d’apprentissage en entreprise fixées par le contrat et le calendrier d’alternance. Il correspond aux périodes de mise en pratique chez l’employeur, sous la conduite du maître d’apprentissage.

Les 330 heures de cours en organisme de formation sont distinguées des périodes en entreprise. Le calendrier contractuel du CFA intègre les cours et les autres temps pédagogiques prévus ; il respecte la durée minimale légale de formation en CFA correspondant à 25 % du contrat.

Mission locale, association, organisme de formation, structure d’insertion, opérateur de l’emploi ou service d’accompagnement socioprofessionnel.

Les missions à rechercher en entreprise

  • Conduire un entretien d’accueil
  • Construire un diagnostic partagé
  • Suivre un parcours d’insertion
  • Développer une relation avec un employeur
05Comment suivre les cours du TP CIP à distance pendant le contrat d’apprentissage ?

Les cours à distance, les classes virtuelles et les travaux guidés sont inscrits au calendrier d’alternance convenu avec l’employeur. Ils se déroulent sur le temps de formation prévu dans le contrat. Un équipement connecté et une organisation adaptée sont nécessaires.

Méthodes pédagogiques

Classes à distance, activités guidées, mises en situation, travaux individuels, accompagnement, ressources numériques et usages responsables de l’intelligence artificielle.

06Quels sont les trois CCP du titre de conseiller en insertion professionnelle ?

Les trois CCP portent sur l’accueil et l’analyse de la demande pour établir un diagnostic partagé ; l’accompagnement des personnes dans leur parcours d’insertion ; puis la mise en œuvre d’une offre de services auprès des employeurs. Cette progression relie le travail avec les publics, la coordination du parcours et les relations avec le tissu économique.

07Peut-on suivre un seul CCP de la formation CIP ?

Le titre CIP comprend 3 CCP capitalisables. Une préparation ciblée peut être étudiée après positionnement et selon les compétences déjà validées. En apprentissage, le projet, la certification visée et les missions confiées doivent être cohérents avec le contrat. Les conditions de présentation à l’examen sont précisées par le CFA à partir du référentiel du titre.

08Comment se déroule l’examen du titre professionnel CIP ?

L’examen du titre complet comprend une mise en situation professionnelle, un entretien technique, une présentation à partir de productions et un entretien final, pour une durée totale de 2 heures 55. Vous devez démontrer votre capacité à accueillir, accompagner et travailler avec les employeurs, puis expliquer vos choix professionnels au jury.

Évaluation & certification

Évaluations formatives pendant le parcours, productions professionnelles, préparation des épreuves et session de certification organisée selon le référentiel du titre.

09Quel est le coût de la formation CIP pour l’apprenti ?

Aucun frais de formation n’est facturé à l’apprenti. Le CFA étudie la prise en charge avec l’employeur et son OPCO selon la branche et les règles applicables au contrat. Le financement et les éventuels montants à la charge de l’employeur sont précisés avant l’engagement. Les repères détaillés figurent dans les modalités de financement ci-dessus.

Financement

Référentiel France Compétences du 28 mai 2026 : de 5 493 € à 6 930 € selon la branche de l’employeur. Le montant exact dépend de la branche ; une formation réalisée à 80 % ou plus à distance entraîne une minoration réglementaire de 20 %. Aucun frais de formation n’est facturé à l’apprenti.

10Où peut-on travailler après un titre CIP ?

Les compétences du CIP sont mobilisées dans des structures d’insertion, des associations, des organismes de formation, des missions locales ou des services d’accompagnement vers l’emploi. Les postes accessibles dépendent du public accompagné et des critères du recruteur. Votre expérience chez l’employeur sert aussi à préciser le type de structure et les missions qui correspondent à votre projet professionnel.

Contribuez à l’insertion professionnelle et à la cohésion sociale en aidant chacun à construire un parcours durable vers l’emploi.

Prête à accompagner des parcours d’insertion professionnelle ?

Échangez avec l’équipe pour vérifier les prérequis, confirmer le calendrier et construire le financement adapté.

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